1. Обща методика на обучението по биология
Народна просвета | 1981 г. | Колектив – 14лв
2. Практикум по микробиология с вирусология
Наука и изкуство | 1977 г. | Твърди корици -
Г. Гущеров, П. Андонов, Ц. Тодоров, Л. Комиников, М. Гинчева- Старчева -15лв.
3. Ръководство за учебна практика по ботаника - Воденичаров, Нинова, Киряков - продадено
4. Учебно ръководство за практика по зоология на безгръбначните
ПУ "П. Хилендарски" | 1981 г. | Меки корици
П. Ангелов, Б. Груев, В. Томов – 20лв.
5. Ръководство и упражнения по палеонтология и исторична геология
Ръководство и упражнения по палеонтология и исторична геология
ПУ "П. Хилендарски" | 1982 г. | Меки корици
Неофит Чолаков, Мария Атанасова – 20лв.
6. Атлас по зоология
Народна просвета | 1994 г. | Твърди корици
Безгръбначни животни
Павел Ангелов – 7лв.
7. Молекули - продадена
8. Извънкласната дейност по биология
Извънкласната дейност по биология
Народна просвета | 1983 г. | Меки корици
Елена Кадурина – 5лв.
9. Да вземем мнението на растението,Земиздат | 1987 г. | Меки корици
Владимир Тетюрев – 5лв.

На руски:
10. Зоология позвоночных, Просвещение | 1973 г. | Твърди корици
С. П. Наумов – 15лв.
11. Зоология для учителя
Просвещение | 1985 г. | Твърди корици
А. А. Яхонтов – 15лв.
12. Позвоночные животные, изучение их в школе | Авилова Ксения Всеволодовна
Пособие содержит сведения о различных сторонах биологии птиц - их приспособлении к полету, питании, особенностях размножения, повадках, о значении птиц для человека, о мерах по их охране. – 15лв.
13. Лекарственные растения, Изобразительное искусство | 1987 г. | Меки корици
25лв.
14. Зеленая аптека, Планета | 1984 г. | Меки корици
Колектив – 5лв.
20. Певчие птицы - Г. Н. Симкин, 20лв.
15. Птицы России. Забайкалье.
Изобразительное искусство | 1983 г. | Меки корици
Альбом, Колектив, - 12лв.
16. Заповедные животные и растения. Вып. 2
Изобразительное искусство | 1983 г. | Меки корици
Колектив – 5лв.
17. Мир растений. Том3 - Алексей Смирнов
Корици: твърди, Състояние: добро, Страници: 302
Година: 1981 - 25лв.
Алексей СмирновВ первой книге "Мира растений" рассказывается о 27 порядках цветковых растений класса двудольных: о магнолиецветных и близких к ним; розоцветных и бобовоцветных; мальвоцветных и молочаецветных; рутоцветных и гераниецветных; аралиецветных, миртоцветных, чаецветных и некоторых других; гвоздикоцветных и гречихоцветных; буковоцветных и близких к ним; протейноцветных и лохоцветных.
Вторая книга тоже говорит о цветковых растениях. Из класса двудольных - о санталоцветных, верескоцветных, трубкоцветных и некоторых других; астроцветных и близких к ним. Из однодольных - о водокрасоцветных и рдестоцветных; лилиецветных и близких к ним; осокоцветных и ситникоцвет-ных; злакоцветных; пальмовых и их сородичах.
В третьей книге говорится о голосеменных, папоротниковидных, хвощевидных, плауновидных, моховидных, грибах, водорослях, лишайниках.
Четвертая книга рассказывает о многообразных культурных растений.
18. Тропинки в загадочный мир, Казахстан | 1988 г. | Твърди корици – 25лв

ІІ. IV. Обща биология
Методий Попов
Състояние много добро
Зена: 25.00лв.
Категория Медицина и биология
Издателство: Придворна печатница, София, 1934 г.
Антикварна
Страници 528
Без забележки, без подчертавано
Подвързано, с твърди корици.

Методий Атанасов Попов български биолог, антрополог и дипломат, академик на БАН.
Научни постижения
Изучава деленето на първаците. Открива, че промяната на съотношението между обема на цитоплазмата и ядрото в полза на цитоплазмата води до делене на клетките. Други автори цитират това откритие повече от половин век след публикуването му.

Издига теорията за клетъчната стимулация. Надява се, че стимулирането на семената с химически агенти ще доведе до увеличаване на добивите. Опитите да се направи това на практика не се оказват особено успешни.

През 30-те години М. Попов извършва антропологични проучвания на расовата принадлежност на българския народ. В редица популярни лекции отрича нацистката расова теория за превъзходството на една раса над друга. Той казва: „Не може да се поддържа научно духовното предимство било на северната, било на медитеранската, било на която да било друга раса при изграждането на културата.“

Неговите напътствия са: „Проникнат от съзнанието за нашата расова принадлежност към европейските, и то към славянските народи, и за благоприятните расови съотношения в нашия народ, като важна биологична основа за неговия културен и духовен напредък, българинът трябва да стане отново горд, самонадеян в своите начинания и е чувство на само-почит и самосъзнание да се освободи от комплексите за малоценност, които расовите учения у нас и в чужбина искат да насадят в неговата душа, и да не робее пред всеки „европеец“, да не се чувства малък пред него „по рождение“ и да не се отдава на слепи подражания и на чужди внушения... Трябва да насадим дълбока вяра в себе си, че „можем по рождение“ и с уседнал труд и постоянство да доведем до пълен разцвет онези ценни наследствени заложби, които са ни предали нашите бащи и деди“.(Заключителни думи в „Наследственост, раса и народ“, 1938 г.)